游戲，作為人類社會(huì)的一種活動(dòng)，在兒童的世界里綻放著獨(dú)特的光芒。古往今來，不管是在哪個(gè)時(shí)代，游戲是兒童最喜歡的活動(dòng)，游戲?qū)τ趦和缤~生存需要水一樣，具有極其重要的意義?？梢哉f，游戲是兒童的存在方式。從心理學(xué)的角度來講，對(duì)于學(xué)齡前兒童，游戲?qū)ζ渖硇陌l(fā)展具有重要影響，特別是對(duì)其心智發(fā)展上的統(tǒng)整功能。

全書一共三章

第一章
 
民間傳統(tǒng)游戲貼近兒童的生活，有著自身突出的特點(diǎn)，這一切都為其成為幼兒園可資利用的教育資源奠定了基礎(chǔ)，使教育更與兒童鮮活的生命、生活狀態(tài)緊密相連，使教育更加自然親切，更加富有實(shí)效。
 
第二章
大部分民間傳統(tǒng)游戲具有不同的適用價(jià)值和教育潛質(zhì)，所以，在幼兒園實(shí)踐運(yùn)用中，我們要正確處理好繼承與創(chuàng)新的問題，并根據(jù)每個(gè)游戲本身的特點(diǎn)與價(jià)值，采取不同的繼承方式。
 
第三章
    根據(jù)游戲的功能，我們將民間傳統(tǒng)游戲分為運(yùn)動(dòng)類、語言類、益智類和表演類四大類別。在對(duì)游戲原始素材進(jìn)行深入分析的基礎(chǔ)上，我們對(duì)其內(nèi)容和形式進(jìn)行了改編、拓展、創(chuàng)新，充分挖掘出民間傳統(tǒng)游戲的教育價(jià)值，使其更富有生機(jī)和活力，更適合現(xiàn)代幼兒玩耍。